Meine Methode setzt sich zusammen aus der englischen Fachdidaktik, der Gedächtnispsychologie und dem Lehrplan, der jeweils für den Lernenden gilt. Außerdem trainieren wir Aussprache, Betonung, Satzmelodie und die Fähigkeit des Mit-anderen-Worten-Ausdrückens. In einem kleinen Lerntagebuch sammeln wir Merkblätter für die endlich verständliche Grammatik: Am Design der kleinen Merkhilfen können meine Schüler immer gleich die Verwendung erkennen und sich leicht erinnern. Die dazugehörigen Übungsblätter sind ebenfalls so gestaltet und wir lösen die Aufgaben zusammen. Durch den Wiedererkennungswert kann man sich den Lernstoff besser merken und in Hausaufgaben und Tests später allein anwenden. Meine Schüler und Schülerinnen bekommen ganz einfache Strategien an die Hand, um alle Grundkompetenzen (Leseverstehen, Hörverstehen, Schreiben, Mediation, Sprechen) zu bewältigen. Schon zweimal wöchentlich zu 30 Minuten genügen und ganz viel Versäumtes ist aufgeholt und gemerkt. Also, A5-Notizheftchen besorgen und los geht's! aktuelle Verfügbarkeiten: siehe oben (da hab ich genug Zeit für entweder am effektivsten jeweils 30 Min.)